Şiddet Sahnesi Heykeli

Amaç: “Güç”, “Yabancı Düşmanlığı” ve “Irkçılık” Kavramların Kişisel veya Toplumsal Olarak Nasıl Algılandığını Öğrenip Nasıl Değiştirilebileceğini Bulmak.
Sayı: 4 Kişiden Oluşan Gruplar
Süre: 1 – 1,5 Saat

••••••••••••••••••••••••••

“Şiddet”, “yabancı düşmanlığı” ve “ırkçılık” kavramlarını katılımcıların heykel figürleri sergileyerek anlatması yoluyla ifade edilir. Katılımcılardan kendini ırkçı veya yabancı düşmanı olarak hissettiği bir anı ifade etmeleri beklenir. Şu şekilde yapılabilir;

Yabancı düşmanlığı veya ırkçı olan hemen hemen her gün karşılaştığınız bir durumu hatırlamaya çalışın. Tanık olduğunuz “Şiddet” sahnelerini hatırlamaya çalışın. İşte bu sahneyi grubunuzla beraber sergileyin.

4 kişilik grupta herkes bu süreci tekrarlayarak diğerlerine de mimikler, ifadeler ve pozlar da dahil olmak üzere şekil verir. Daha sonra oluşturulan sahneler tüm katılımcılara sahnelenir.

Olayı tamamen negatif şeyler üzerine kurgulamamak için pozitif bir şeyler ekleyin veya aşağıdaki teknikleri kullanarak alternatif senaryolar kurun;

• “Üç Dilek” Sahneyi yöneten kişi üç şeyi değiştirebilir; Örnek: mimik, yüz ifadesi, duruş

• “Gerçek – ideal dünya – arası”. İdeal dünyada durumun nasıl olabileceğini gösteren ikinci bir heykel sergileyin. İzleyiciler daha sonra önerilerde bulunarak gerçeklikten ideal dünyadaki heykele nasıl geçilebileceğini gösterir.

Notlar: Bu egzersizin katılımcılarda güçlü duygular uyandırması durumuna karşılık, eğitmenler duygular ve yaşanmışlıklarla ilgili bir konuşma yapmaya hazırlıklı olmalıdır.

Alternatifler:

Heykeller “şiddet”, “yabancı düşmanlığı” veya “ırkçılık” hakkında toplumsal algıyı temsil edecek şekilde de yapılabilir. Pozlar, mimikler ve ifadeler toplumsal algının olduğuna dair herkesin ortak görüşü olduğu sürece belirlenebilir. Daha sonra aynı şekilde ‘’ideal’’ davranış da toplumsal olarak belirlenebilir.

Kamusal bir alanda örneğin; AVM’de, grup yavaşça ve birer birer bir araya gelerek toplumsal bir heykel oluşturur. Herkes heykelden ayrılmadan önce bu şekilde 5 – 10 dakika durur. Diğer grup üyeleri yoldan geçenlere heykelde gördükleri şiddetle ilgili ve yapılabilecek olası pozitif müdahaleler ilgili sorular sorar. Bu süreç birkaç kez tekrar edilir.

Kaynak: Boal 1979; Bittl-Drempetic 1993; Gugel 1993

••••••••••••••••••••••••••

Çevirmen: Can ŞENER

Kaynak: Games and Exercises